Bài Thi Giao Lưu Tìm Hiểu An Toàn Giao Thông Cho Giáo Viên Tiểu Học

Thầy cô đang chuẩn bị cho cuộc thi "Giao lưu tìm hiểu An toàn giao thông" 1dành cho giáo viên cấp Tiểu học năm học 2025 – 2026 2 nhưng chưa biết bắt đầu từ đâu? Việc xây dựng một bài thi vừa đảm bảo tính thực tiễn tại địa phương, vừa có giáo án minh họa sinh động là một thử thách không nhỏ.

Hôm nay, website xin chia sẻ miễn phí mẫu bài thi đạt chuẩn, bao gồm phân tích thực trạng tại đơn và kế hoạch bài dạy môn Đạo đức Lớp 3 tích hợp nội dung ATGT. Mời thầy cô cùng tham khảo!

Phần 1: Phân tích thực trạng và giải pháp ATGT tại địa phương

Một bài thi thuyết phục cần xuất phát từ thực tế nơi thầy cô công tác. Dưới đây là ví dụ phân tích mẫu tại xã Mường Phăng – một địa bàn miền núi có đặc thù du lịch⁴.

1. Thực trạng giao thông 

Tại các khu vực miền núi hoặc điểm du lịch lịch sử, chúng ta thường gặp các khó khăn sau:

Hạ tầng: Đường xá nhiều khúc cua, đèo dốc, một số đoạn hẹp thiếu lan can và gương cầu lồi, hệ thống chiếu sáng ban đêm còn hạn chế

• Nguy cơ thiên tai: Vào mùa mưa, nguy cơ sạt lở đất cao gây ách tắc và mất an toàn cho giáo viên và học sinh khi đến trường⁶.

  Mật độ phương tiện: Sự gia tăng của xe du lịch và thói quen tham gia giao thông của người dân địa phương tạo ra các nguy cơ va chạm tiềm ẩn⁷.

• 2. Giải pháp đề xuất

Để giảm thiểu 30–50% số vụ tai nạn⁸, thầy cô có thể đề xuất các nhóm giải pháp cụ thể trong bài thi:

Rà soát "Điểm đen": Phối hợp với công an xã khảo sát, đánh dấu các vị trí nguy hiểm (khúc cua, điểm sạt lở) để đặt biển báo hoặc giới hạn tốc độ tạm thời⁹.

Tuyên truyền trực quan: Phát tờ rơi, treo pano tại các điểm du lịch, chợ và trường học về quy định đội mũ bảo hiểm và không uống rượu bia khi lái xe¹⁰.

Giáo dục kỹ năng sơ cứu: Tập huấn sơ cứu cơ bản và trang bị túi y tế cho các lực lượng tại chỗ để phản ứng nhanh khi có sự cố¹¹.

Phần 2: Hướng dẫn tích hợp GD An toàn giao thông trong chương trình Tiểu học (H2)

Theo Quyết định số 4667/QĐ-BGDĐT¹², giáo viên cần xác định rõ "địa chỉ tích hợp" trong sách giáo khoa.

Ví dụ với Khối lớp 3 - Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống¹³:

Phần 3: Mẫu Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Bài: Đi bộ an toàn (H2)

Dưới đây là kế hoạch bài dạy chi tiết (Giáo án) được thiết kế theo công văn 2345, thời lượng 1 tiết¹⁸.

Tên bài: Chủ đề 8: Tuân thủ quy tắc an toàn giao thông – Bài 9: Đi bộ an toàn (Tiết 1)¹⁹.

I. Yêu cầu cần đạt (H3)

Năng lực: Học sinh nêu được các quy tắc đi bộ an toàn (đi trên vỉa hè, sát mép đường) và hiểu vì sao phải tuân thủ các quy tắc này²⁰.

Phẩm chất: Hình thành ý thức trách nhiệm, giữ gìn nét đẹp văn hóa giao thông^21212121.

II. Các hoạt động dạy học chủ yếu (H3)

1. Hoạt động Khởi động: Trò chơi "Đi theo đèn tín hiệu" (5 phút) ²²

• Cách chơi: Giáo viên chia đội, quản trò hô hiệu lệnh:

  • Đèn xanh: Di chuyển nhanh (tay đặt lên vai bạn phía trước làm đoàn tàu).

  • Đèn vàng: Đi chậm lại.

  • Đèn đỏ: Dừng lại và khoanh tay trước ngực

• Ý nghĩa: Tạo không khí vui vẻ và giúp HS ôn lại phản xạ với tín hiệu giao thông.

2. Hoạt động Khám phá (25 phút)

• Tìm hiểu quy tắc an toàn:

  • GV chiếu tranh tình huống SGK.

  • HS thảo luận nhóm: Việc đi bộ của các bạn trong tranh đã an toàn chưa? Cần tuân thủ quy tắc nào?

  • Kết luận: Đi trên hè phố, lề đường; nếu không có lề đường phải đi sát mép đường; qua đường đúng vạch kẻ và theo tín hiệu đèn²⁵.

• Tìm hiểu sự cần thiết:

  • HS quan sát tranh mô tả hành vi sai (đùa nghịch lòng đường, leo trèo rào chắn...) và nêu hậu quả.

  • HS rút ra bài học: Tuân thủ quy tắc để bảo vệ tính mạng bản thân và người khác²⁶.

3. Hoạt động Vận dụng (5 phút) ²⁷

• GV cho HS chia sẻ nhóm đôi về trải nghiệm thực tế: Em thường đi bộ ở đâu? Em đã thực hiện quy tắc an toàn nào?

• Giáo dục liên hệ thực tế tại địa phương (đường đồi núi, nhiều khúc cua)²⁸.

Lời kết

Hy vọng mẫu bài thi và giáo án trên sẽ là tư liệu hữu ích giúp thầy cô hoàn thành tốt bài dự thi "An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ".

👉 Thầy cô có thể tải file Word đầy đủ để chỉnh sửa tại đây: (link tải file)

Nếu thầy cô thấy bài viết hữu ích, đừng quên chia sẻ cho đồng nghiệp nhé!